考研英语试卷，考研英语试卷真题pdf
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2022新高考I卷
适用范围：广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北、山东
新高考I卷语文及参考答案
新高考I卷数学及参考答案
新高考I卷英语及参考答案
参考答案：21 ~ 23 CBA
试题分析：廖洁芳 杨仙逸中学
21.Where is this text probably taken from?
A. A textbook. B. An exam paper. C. A course plan. D. An academic article.
正确选项为C。根据原文标题“Grading Policies for Introduction to Literature”以及小标题可知这篇文章是从“Essays”、“Group Assignments”、“Daily Work/In-Class Writings and Test/Group Work/Homework ”、“Late Work”四个方面来介绍文学课程的评分方法，因而正确答案为C 课程计划。A. A textbook 教科书 B. An exam paper试卷D. An academic article学术性文章。
22. How many parts is a student’s final grade made up of?
A. Two. B. Three. C. Four. D. Five.
解析：正确选项为B。根据原文小标题“Essays (60%) ”、“Group Assignments (30%) ”、“Daily Work/In-Class Writings and Test/Group Work/Homework (10%) ”可知一个学生课程的最终得分是由“论文”、“小组作业”、“日常作业/课堂写作和测试/小组作业/家庭作业”三部分组成的。
23. What will happen if you submit an essay one week after the due date?
A. You will receive a zero. B. You will lose a letter grade.
C. You will be given a test. D. You will have to rewrite it.
解析：正确选项为A。从文章最后一段“Late Work”部分的“An essay not submitted in class on the due date will lose a letter grade for each class period it is late. If it is not turned in by the 4th day after the due date, it will earn a zero. ”可知学生如果未在最后期限提交的论文，每迟到一节课，将降低一个等级。如果在最后期限的第四天及以后仍未交回，则将获得零分。因而如果你在最后期限的一个星期后交论文将会获得零分。B 你的分数会降低一个等级；C 你会再考一次试；D 你要重写一次论文。
参考答案：24 ~ 27 BBDA
试题分析：廖洁芳 杨仙逸中学
24. What does the author want to show by telling the arugula story?
A. We pay little attention to food waste. B. We waste food unintentionally at times.
C. We waste more vegetables than meat. D. We have good reasons for wasting food.
解析：正确选项为B。文章第一段讲述了作者无意中浪费了芝麻菜的经历，从中可以得知即使作者和大多数人一样会特别注意浪费实物的问题，但是仍会无意中出现浪费食物的情况， 所以B 我们有时会无意中浪费实物为正确选项。A 我们很少注意到浪费实物的情况；C 我们浪费蔬菜多于肉类；D 我们有充分的理由浪费食物。
25. What is a consequence of food waste according to the text?
A. Moral decline. B. Environmental harm.
C. Energy shortage. D. Worldwide starvation.
解析：正确选项为B。从文章第三段第一二句“Producing food that no one eats wastes the water, fuel, and other resources used to grow it. That makes food waste an environmental problem.”可知生产无人食用的食物会浪费水、燃料和其他用于种植的资源。这就使得食物浪费成为一个环境问题，故B 环境危害为正确选项。A 道德沦丧；C 能源短缺 ；D全球饥荒。
26. What does Curtin’s company do?
A. It produces kitchen equipment. B. It turns rotten arugula into clean fuel.
C. It helps local farmers grow fruits. D. It makes meals out of unwanted food.
解析：正确选项为D。从文章第四段第三句“Curtin is CEO of DC Central Kitchen in Washington. D.C., which recovers food and turns it into healthy meals. ”可知Curtin是华盛顿DC Central Kitchen的首席执行官，而DC Central Kitchen是回收食物并将其转化为健康的膳食的一家公司。故D它用不需要的食物做饭为正确选项。A 它生产厨房设备；B 它把腐烂的芝麻菜变成清洁能源；C 它帮助当地农民种植水果。
27. What does Curtin suggest people do?
A. Buy only what is needed. B. Reduce food consumption.
C. Go shopping once a week. D. Eat in restaurants less often.
解析：正确选项为A。从文章最后一段 Curtin 所说的话“Everyone can play a part in reducing waste, whether by not purchasing more food than necessary in your weekly shopping or by asking restaurants to not include the side dish you won’t eat.”可知他认为“每个人都可以在减少浪费方面发挥作用，无论是在每周购物时不购买超过必要数量的食物，还是要求餐厅不要提供你不会吃的配菜。”可知A选项只购买所需东西为正确选项。B减少食物消耗；C每周去购物一次；D减少在餐馆吃饭的次数。
参考答案：28-31 DBCA
试题分析：宋夫利 山东沂水三中
28.What is the purpose of the project?
A. To ensure harmony in care homes.
B. To provide part-time jobs for he aged.
C. To raise money for medical research.
D. To promote the elderly people’s welfare.
解析：正确选项为D项。本题考查这个项目的目的是什么。根据关键词project, 定位到文章第二段，该项目由当地一家慈善机构发起，旨在减少老年人的孤独感，改善老年人的福祉。它还被用来帮助患有痴呆症（一种严重的精神疾病）的患者。疗养院的工作人员报告说，通过养鸡活动，老年人药物的使用有所减少，所以我们选D项为了改善老年人的福祉。其他选项：A确保养老院的和谐；B为老年人提供兼职工作；C 为医学研究筹集资金。
29.How has the project affected Ruth Xavier?
A. She has learned new life skills.
B. She has gained a sense of achievement.
C. She has recovered her memory.
D. She has developed a strong personality.
解析：正确选项为B项。本题考查该项目对露丝·泽维尔有何影响？根据关键词Ruth Xavier, 定位到文章第三、四、五段，第三段出现了目标人物，这三段中Ruth Xavier的发言体现了该项目对她的影响，尤其是第五段最后一句，I’m enjoying the creative activities, and it feels great to have done something useful.我很享受这些创意活动，做了一些有用的事情感觉很棒，所以我们选择B项：她有了成就感。其他选项：A她学会了新的生活技能；C 她恢复了记忆；D她养成了坚强的个性。
30.What do the underlined words “embark on” mean in paragraph 7?
A. Improve. B. Oppose. C. Begin. D. Evaluate.
解析：正确选项为C项。本题考查第7段中划线短语“embark on”是什么意思？根据关键词“embark on”定位到第七段，找到划线短语的主语是Wendy Wilson，他说“Residents really welcome the idea of the project and the creative sessions. We are looking forward to the benefits and fun the project can bring to people here.”老人们非常欢迎这个项目的想法和创意活动。我们期待着这个项目能给这里的人们带来的好处和乐趣。由此可知，他是这个项目的发起人之一，所以我们选择C项：发起。其他选项：A改进；B反对；D评估。
31.What can we learn about the project from the last two paragraphs?
A. It is well received. B. It needs to be more creative.
C. It is highly profitable. D. It takes ages to see the results.
解析：正确选项为A项。本题考查从最后两段中，我们可以了解到该项目的哪些信息？根据关键词from the last two paragraphs定位到最后两段，这两段分别引用了两个代表人物Wendy Wilson和Lynn Lewis的话。Wendy Wilson认为：老人们非常欢迎这个项目的想法和创意活动。我们期待着这个项目能给这里的人们带来的好处和乐趣。Lynn Lewis认为：“我们很高兴参加这个项目。它将通过共同的兴趣和创造性活动真正帮助我们老年人联系起来。”由此可知，这个项目很受欢迎，所以我们选择A项。其他选项：B它需要更具创造性；C这是非常有利可图的；D要花很长时间才能看到结果。
参考答案：32-35 DCAC
试题分析：宋夫利 山东沂水三中
32.Which aspect of the human speech sound does Damian Blasi’s research focus on?
A. Its variety. B. Its distribution. C. Its quantity. D. Its development.解析：正确选项为D项。本题考查达米安·布拉西的研究集中在人类语音的哪个方面？根据关键词Damian Blasi, 定位到文章第二段最后一句，Now a team of researchers led by Damian Blasi at the University of Zurich, Switzerland, has found how and why this trend arose. 现在，由瑞士苏黎世大学的达米安·布拉西领导的一个研究小组已经发现了这种趋势是如何以及为什么会出现的。由此可知，他的团队主要关注人类语音的发展过程，所以我们选D项。其他选项：A它的多样性；B它的分布；C 它的数量。
33.Why was it difficult for ancient human adults to produce labiodentals?
A. They had fewer upper teeth than lower teeth.
B. They could not open and close their lips easily.
C. Their jaws were not conveniently structured.
D. Their lower front teeth were not large enough.
解析：正确选项为C项。本题考查该项目为什么古人类成年人很难发出唇齿音？根据关键词ancient human adults, 定位到文章第四段，第一句说他们发现，古代人类成人的上下门牙是对齐的，因此很难产生唇齿音，因为唇齿音是由下唇接触上牙形成的。根据第二句Later, our jaws changed to an overbite structure (结构), making it easier to produce such sounds.可知后来，人类的下巴变成了覆牙合结构，让发出这样的声音变得更容易。因此，所以我们选择C项：古代人的下巴结构不利于发出唇齿音。其他选项：A 他们的上齿比下齿少；B 他们不能轻易地张开和合上嘴唇；D他们的下门牙不够大。
34.What is paragraph 5 mainly about?
A. Supporting evidence for the research results.
B. Potential application of the research findings.
C. A further explanation of the research methods.
D. A reasonable doubt about the research process.
解析：正确选项为A项。本题考查第5段的段落大意。本段内容为：对语言数据库的分析还证实，新石器时代之后，世界语言的声音发生了全球变化，“f”和“v”的使用在过去几千年中显著增加。这些声音在今天许多狩猎采集者的语言中仍然找不到。由此可知，本段讲了研究结果的支持性证据，所以我们选择A项。其他选项：B研究结果的潜在应用；C进一步说明研究方法；D对研究过程的合理质疑。
35.What does Steven Moran say about the set of human speech sounds?
A. It is key to effective communication.
B. It contributes much to cultural diversity.
C. It is a complex and dynamic system.
D. It drives the evolution of human beings.
解析：正确选项为C项。本题考查史蒂文·莫兰对人类的语音有什么看法。根据关键词Steven Moran定位到最后一段，Steven Moran认为：“自人类出现以来，我们使用的语音并不是一直保持稳定，但我们今天发现的各种语音是生物变化和文化进化等复杂相互作用的产物。”由此可知，这是一个复杂的发展变化的系统。所以我们选择C项。其他选项：A这是有效沟通的关键；B 它为文化多样性做出了巨大贡献；D它推动了人类的进化。
参考答案：36-40 CDBGF
试题分析：朱伯丽 茂名田家炳中学
36.从后面那句话：With a workout partner, you will increase your training effort as there is a subtle(微妙）competition.有一个健身的伙伴，你会加强努力训练因为这当中有微妙的竞争，这和C的题意更加努力吻合，所以选C。
37.D判断你想从那个人身上得到什么。Do you want to be a better athlete in your favorite sport?（你是想要在你喜欢的运动领域成为一个更好的运动员或者你只想身体健康），能够有力量和灵活地移动？根据上下文逻辑or提示两个并列的问句，和前面那句你想得到什么呼应。
38.B这句的提示不是特别明显，根据后面If you plan on working out in a gym, that person must belong to the same gym.是讨论选择什么样的伙伴比较合适，B项A workout partner usually needs to live close by.也是属于这种合适一起锻炼的伙伴的范畴，并列的逻辑关系。
39.G断尾的选项一般是总结，上文：Her notice included what kind of training she wanted to do, how many days a week and how many hours she wanted to spend on each session, and her age. It also listed her favorite sports and activities,and provided her phone number. 举了一个notice 的例子， 列举了诸如:一周锻炼多少天， 一个session部分几个小时在一起，年龄。列出她最喜欢的运动和活动，提供电话号码都是个人信息，因此要包括这些信息
40.F You and your partner will probably have different skills.这句话提到你和你的运动伙伴也许有不同的技能，所以接受你们的不同Just accept your differences ，学会彼此合作，求同存异。
参考答案：41－45 CADCB 46—50 ADBAC 51—55 ADCDB
试题分析：连晓槟 汕头市潮南区峡晖中学
主题：人与社会
语篇导读: 本文是记叙文。
文章介绍作者一家在过去露营中令作者印象深刻的经历，其中一次得到了陌生人的帮助，让作者对于未来的冒险更加充满期待。
41.C 解析：考查名词及上文提示。根据上文第一段，作者在过去这几年有很多美好的露营经历，可见作者是对这些经历回忆，其中胡一些回忆是有趣的。
42.A 解析：考查动词及上文提示。作者回忆孩子小的时候，在Chalk Greek露营的经历。
43.D 解析：考查形容词及下文提示。根据下文作者在孩子腰部系上绳索让其靠近我们，可知作者要担心孩子，防止掉入小溪。
44.C 解析：考查形容词及下文提示。从下文孩子的哭声可知，该做法应该是让孩子不舒服。
45.B 解析：考查短语及逻辑关系。根据后文作者只是密切关注孩子的举动可知，作者反过来不是系着孩子，而是近距离关注孩子。
46.A 解析：考查动词及下文提示。根据后一句话转折可知，不把孩子系 上 绳索的做法确实起到了效果。15个月大的孩子没有掉到小溪，而是三岁大的孩子掉入，
47.D 解析：考查动词短语及上下文提示。根据上文作者在回忆另外一次露营经历，可知作者应该在出发要天气晴朗，之后在遭遇暴风雨。
48.B 解析：考查动词及上文提示。暴风雨逼近快速的打断了作者安静的早晨。
49.A 解析：考查名词及上文提示。根据上文暴风雨逼近，山里面风加剧，天空出现轰隆雷声。
50.C 解析：考查动词及上文提示。根据前文天气发生变化，作者一家发动摩托赶紧离开。
51.A 解析：考查名词及上文提示。根据前文作者一家要开车离开，发动后没反应，再试之后，仍然是得不到回应，可知应该运气不佳。
52.D 解析：考查副词及上文提示。根据上文作者发动车辆无望，一家人只能无助的坐在原地。
53.C 解析：考查形容词及上文提示。根据上文作者在无助的时候，刚好有一渔民向作者提供援助，可知作者一家是安全。
54.D 解析：考查名词及下文提示。根据下文作者一家都对期待以后的露营会带来什么乐趣，可知作者对以后的露营都充满了兴奋。
55.B 解析：考查名词及上下文提示。作者一家都期待以后的露营带来怎样的乐趣和冒险。
参考答案：
56 Covering 57 the 58 were 59 to increase 60 is designed 61 and 62 populations 63 eventually 64 as 65 that
试题分析：陈龙玉 化州实验中学
篇章类型：说明文
主 题：人与自然
文章大意：中国政府最近敲定了一项建立大熊猫国家公园的计划，将成为中国最早的国家公园之一。它的主要目标是改善大熊猫种群和大熊猫家园之间的连通性，最终使其达到预期的野生种群水平。 大熊猫也将作为一种保护伞物种，为许多植物和动物带来保护。
命题形式：纯空格：4 有提示词：6
考点分布：
试题分析：陈龙玉 化州实验中学
试题分析：
56.Covering 考查非谓语。分析句子结构可知，该句子的主语是the GPNP，系动词是 will be, 表语是one of the first national parks in the country，句子成分完整。又因提示词cover为动词，the GPNP与cover的关系为主动关系，故空格处应填入cover的现在分词形式。(注意：位于句子开头，单词第一个字母应大写。)
57.the 考查非冠词。固定搭配，倍数表达：倍数＋the＋名词(size/weight/length …)＋of B，表示“是B（大小/重量/长度…）的多少倍”。
58.were 考查时态。定语从句中的谓语，由从句主语areas和空格后的previously unprotected（以前没有受到保护）可知此处应用be动词的复数且时态为一般过去时。
59. to increase 考查非谓语。不定式作目的状语。
60.is designed 考查被动语态。分析句子结构可知，主语The GPNP与design是被动关系，所以用被动语态；陈述一般事实，故用一般现在时。
61.and 考查并列连词。用and 连接了三个指导原则 “protecting…, ,preserving …, and leaving …”。
62.populations 考查名词复数。因为前面有separate（分开的）修饰，且population为可数名词。
63.eventually 考查词性转换。修饰动词achieve应用副词。
64.as 考查介词。固定搭配，serve as…表示“ 作为…”。
65.that 考查连词。引导定语从句并在从句中作主语，先行词是 all the species, 指物并有all修饰。（知识点补充：当先行词指物，且被all, every, any, the very, the only, the just等修饰时，只使用that不用which引导。）
一线老师下水文
1
Dear Caroline,
I am Lihua, a student in charge of the program “talk and talk” launched in the broadcasting station of our school. I am writing to invite you to an interview in this program.
As you know, “talk and talk”, designed to expose students to authentic English environment, has been gaining tremendous currency, where knowledge concerning English and culture is displayed through interviews with foreign teachers, lectures, and so on. In response to students’ request, this Friday afternoon, specifically at 3:00pm, you are invited to be interviewed during the show to talk about the development of English idioms.
I am confident that your involvement will add much spice to the show. Looking forward to your earliest reply.
Yours sincere
Lihua
作者：江苏镇江扬中 陈虹秀
2
Dear Caroline,
I’m Li Hua, a radio announcer in charge of the English Talk Show “Talk and Talk”, an English program broadcast live every Friday evening in our school broadcasting station. “Talk and Talk” is a popular program for native English speakers to talk about the issues that most teenagers on our campus are interested in.
Next Friday evening from 5:30 to 6:00, we will talk about “Double Reduction Policy”, a hot topic in China nowadays, which means effectively reducing the heavy homework burden and after-school training burden of students in the stage of compulsory education. As we all know, you are not only an outstanding English teacher in our school, but also a fantastic educator who has extraordinary insight into education policy, so I’d like to invite you to talk about the new “Double Reduction Policy” in our “Talk and Talk” program.
I would appreciate it if you could spare time to join us and share your opinions on “Double Reduction Policy”. I’m looking forward to your reply at your earliest convenience.
Yours sincerely,
Li Hua
作者：中山大学附属中学 戚满兰
3
Dear Caroline,
I am Li Hua, head of the English programme Talk and Talk of our School Broadcasting Station. I would like to invite you to attend an interview for our talk show.
First, our programme starts at 4:30 pm every weekday and lasts 20 minutes. It mainly features on campus life and latest domestic and international news. Therefore, I would like to invite you to share your excellent teaching experiences with us and your suggestions for English study on next Friday. I am wondering whether it is convenient for you. If not, please let me know so that we can make adjustment to suit your schedule.
I sincerely hope you can accept my invitation and share your experience. Looking forward to your reply.
Yours sincerely,
Li Hua
作者：丰顺中学 郑会敏
新高考英语试题1卷应用文写作下水作文写作思路
中山大学附属中学 戚满兰
题目
假定你是校广播站英语节目 “Talk and Talk” 负责人李华，请给外教Caroline写邮件邀请她做一次访。 内容包括: 1.节目介绍; 2.访谈的时间和话题。
主题
邀请外教参加英语访谈节目
读者
外教Caroline
文体
邀请函
要点Key points
节目介绍
访谈的时间和话题
时态Tenses
一般现在时为主
人称 Persons
第一、 二人称为主
段落安排Paragraph Arrangement
Para 1
自我介绍+节目介绍
Para 2
访谈的时间和话题+发出邀请并说明原因
Para 3
表示感激+希望早日收到回复
注意
1. 节目一定要引起中学生的兴趣。
2. 访谈的时间和话题一定要具体。
3. 邀请函一定要注意语言的得体性。
高级表达
短语：
in charge of （负责）；broadcast live（现场直播的）；school broadcasting station （学校广播站）；native English speakers（以英语为母语的人）；“Double Reduction Policy”（双政策）；a hot topic（热门话题）；reduce the heavy homework burden and after-school training burden（减轻作业负担和课外辅导压力）；in the stage of compulsory education（在义务教育阶段）；has extraordinary insight into …（对。。。有深刻见解）；
表示感激的句型：
I would appreciate it if you could …
表示希望早日收到回复的句型：
I’m looking forward to your reply at your earliest convenience.
一线老师下水文
1
作者：潮州市高级中学 李淳
We sat down next to each other, but David wouldn’t look at me. I patted him to get his attention. I tried to persuade him that just being afraid of being laughed at was no reason to give up. He seemed to be a little bit surprised but he thought for a while and accepted my advice to take part in the running. I felt some kind of relief and convinced him of his capability to fulfill this ambition since he had had sufficient practice and strong determination. Then the running was about to begin.
I watched as David moved up to the starting line with the other runners. He looked back at me and I signaled to him with a thumbs up, feeling proud of him. He smiled，took a deep breath and got ready for the race. When the running began, he ran with all his strength, is spite of his abnormal steps. Eventually, he finished the running. Nearly out of breath, he walked to me and then gave me a hug. “Thank you!” he uttered, “Without you, I would never taste such sense of achievement of challenging myself. “
2
We sat down next to each other, but David wouldn’t look at me. He ducked his head silently, his hands crossed together. “David, since you have worked hard for the event, why did you decide to quit running ?” I asked in a gentle voice. David still kept silent ，without looking at me . “Are you afraid that kids from other schools would laugh at you? If so, I think it’s not necessary to have mean people to prevent you from doing what you want to do. Just be yourself and let it go.” After hearing my encouragement, David looked up at me with a determined look, saying, “I will run with all my effort!”
I watched as David moved up to the starting line with the other runners.I stood on the sidelines with the excited crowd as David moved up to the starting line. No sooner had the starter’s gun shot, David tottered forward with the other kids. Other children rushed forward like an arrow, and David tried his best to keep up with them. But minutes later, the other children disappeared, running through the thick forest. David seemed a little worried. “Come on David! We believe you can do it!” the audience cheered for him. David kept his pace, continuing his running. About 15 minutes later ,the first runners finished the 3000 kilometers race one by one, but I couldn’t see David . Another 15 minutes passed, yet David was still not in sight. I was worried about him. “Is he lost in the thick forest?” Just at that moment, I heard a storm of applause and cheers from the audience. David appeared in front of us, his small body rocking from side to side. Seeing this scene, I felt proud of him, my eyes filled with mist.
作者：高州二中梁潮莲
新高考英语试题1卷读后续写下水文水写作思路
潮州市高级中学李淳
试题分析：
今年高考读后续写原文故事情节简单清晰，讲述了David因为脑部疾病影响行动，教练担心他被嘲笑而让他选择是否继续参加比赛。David选择放弃，而“我”作为该学校特殊教育老师，决定帮助鼓励他参加比赛。故事语言相对易懂，内容贴近学生生活，让学生有话可写。所给两段段首句没有生词，降低了学生在审题上的困难。根据第二段段首句，David和其他选手一起站在起跑线，可以反推出作者在写作第一段成功说服David 参加比赛，而从全文立意，情节传达正能量的考量，可以推出David 跑完了比赛。在情节设计上，宜以作者与David的互动为落脚点。从语言一致角度考虑，续写宜选择较常见的动作描写、心理描写等。
情节设计思路：
第一段：我引起David注意——说服David参加比赛——David思考后决定参加比赛
第二段：我给予David鼓励——David坚持跑完——情感升华：David感受到挑战自我的成就感
David 情绪变化：惊讶——犹豫——决心——成就感——感恩
我的情绪：坚定——为David骄傲
推荐句型：Sb seemed to be…
Without sth, Sb would never do sth.
推荐短语：no reason to do, convince sb of sth, fulfill the ambition, signal to sb with sth, take a deep breath, with all one’s strength, in spite of, out of breath, sense of achievement
2022新高考一卷 英语学科答题卡英语学科
Class __________ Name _____________ No. ________ Mark _____________
计分区
口语
(20分)
笔试部分 (120分 × 13 ÷ 12)
总分
A篇
(7.5分)
B篇
(10分)
C篇
(10分)
D篇
(10分)
七选五(12.5分)
完型
(15分)
语法
(15分)
应用文
(15分)
读续
(25分)
取整 (150分)
语法填空 (15分，每小题1.5分，合共10小题，15分)
36 _____________ 37 ___________________ 38 ___________________
39 ______________ 40 ________________ 41 _______________
42 _________ 43 ___________ 44 _________ 45 __________
应用文写作 (15分)
Dear Caroline,
Yours sincerely,
Li Hua
读后续写 (25分)
We sat down next to each other, but David wouldn’t look at me. ______________
I watched as David moved up to the starting line with the other runners. ________
参考答案
第一部分 阅读理解 (共两节，满分50分)
第一节 (共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)
21 ~ 23 CBA 24 ~ 27 BBDA 28 ~ 31 DBCA 32 ~ 35 DCAC
第二节 (共5小题；每小题2.5分，满分12.5分)
36 ~ 40 CDBGF
第二部分 语言运用 (共两节，满分30分)
第一节 (共15小题；每小题1分，满分15分)
41 ~ 45 CADCB 46 ~ 50 ADBAC 51 ~ 55 ADCDB
第二节 (共10小题；每小题1.5分，满分15分)
56. Covering
57. the
58. were
59. to increase
60. is designed
61. and
62. populations
63. eventually
64. as
65. that
第三部分 写作 (共两节，满分40分)
新高考I卷历史
答案（仅供参考）
选择题
1-5:CAADA
6-10:CDBBD
11-16:CACDBA
二、问答题：
17、
（1）趋势：粮食的总供应量与总需求量都在增加；从供过于求变为供不应求；供应量有所波动，需求量持续上升
因素：耕地面积，生产力发展水平，政府的农业政策，社会稳定程度，自然环境因素，农作物品种改良，人口总量，手工业对原材料的需求量。
（2）优先选宋，其次选明。
第一层：宋代农业的发展一粮食产量增多一人口增加
第二层：手工业、商业发展，推动城市经济繁荣
第三层：市民阶层与丰富多彩的世俗文化
最后：强调农业、粮食对于古代社会发展的重要性。
18、
（1）新中国成立后，巩固新生人民政权的需要，但国内经济百孔千疮，工业基础薄弱，建立和发展独立、完整的工业体系是迫切的时代要求；土地改革的完成，农村经济的恢复和发展，合作化道路的实现，为工业化建设提供了条件和保障； 1953年，过渡时期总路线的制定，提供了理论依据；苏联经验、模式的借鉴。
（2）第一阶段，1949年新中国成立至1978年改革开放前，采取社会主义计划经济体制，优先发展工业和城市，城乡关系偏斜城市；第二阶段，1978年改革开放至二十世纪末，农村土地制度改革，农村经济发展迅速，城乡关系趋于缓和，但农村支持城市的趋向没有根本改变；第三阶段，2006年至今，中央加大“三农”投入，农村经济实现飞跃，城乡关系得到实质改善，进入到新的历史阶段。
19、
观点：同意该学者的看法，20世纪以来的人类历史既是一个毁灭性的世界又是一个新生的世界。
论述：20世纪以来人类历史经历了毁灭性的打击，而且仍然面临着很多问题。20世纪上半叶两次世界大战造成了人口的大量死亡，使世界经济遭到重创，给人类带来了深重的灾难和巨大的破坏。1929年爆发了资本主义世界经济危机，经济萧条，大量人口失业，生活贫困；二战后，和平与发展仍受到各种因素的威胁，古巴导弹危机一度使人类面临着核战争的毁灭性打击，一些局部的冲突造成了人道主义灾难，生态环境的破坏以及传染病的流行也威胁着人类的健康与发展。
20世纪以来的历史又是一个新生的世界。十月革命后苏俄建成了人类历史上第一个社会主义国家，开创了人类历史的新纪元；新中国成立后逐步探索出一条中国特色的社会主义道路，为人类文明发展开辟了一条新道路；二战后资本主义世界殖民体系崩溃，推动了新的国际秩序的形成；以信息技术和人工智能为代表的科技革命改变了人类的生产方式和生活方式，人类进入一个全新的“信息时代”；二战后经济全球化迅猛发展，各地之间的联系空前加强，新的世界经济体系形成并不断发展。
总之，进入20世纪以来，人类历史既遭受了许多灾难和破坏，也有很多发展和进步，取得了巨大的成就。当下需要全球加强合作，共同维护世界和平，推动世界发展。
20、
异：1898年科举改革由光绪帝主动推行；主要改革文科举，改变以往专门考查四书五经的考试内容，增加了对时务和策论的考查力度，每考一场发榜一次。改革被戊戌政变打断没有真正实施。
1901年的科举改革是清政府不得已进行的，废除了武举，在文科举考试中重点考查时务和策论，不再有对四书五经的专门考查，而且三场都考完后再发榜。为1905年彻底废除科举制奠定了基础。
同：都是局部改革；都重视时务和实学；都以策论代替八股。
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（1）法律逐渐完备；限制战争的内容趋向具体详尽，对战争状态的界定更细化；限制战争适用范围扩大；强调集体安全责任，安理会等国际组织发挥主导作用；宣扬和平至上的理念。
（2）战争带来的巨大灾难和严重破坏；国联未充分发挥制止战争、维护和平的有效作用；和平局面来之不易且维护和平成为各国的共识；国际组织和国际法的完善，并在国际关系中发挥重要作用；经济全球化的要求。
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（1）总结小儿病症诊断规律，编写儿科诊治专著，创立儿科病例，记录小儿常见疾病诊治方法及方剂。是世界儿科医学的先行者。
（2）儒家思想中的“孝”、“礼”思想影响钱乙赡养姑父并以礼安葬。儒家思想中的“仁”思想影响钱乙以医者仁心关爱弱势群里小儿。儒家思想中的“修齐治平”思想激励钱乙官至太医丞而不忘攻克医学难题小儿科，体现出儒学“以天下为己任”的入世担当精神。
考研英语试卷(考研英语试卷参考pdf)